Der Lehrer-Wunschzettel¶
Ein guter Stundenplan lebt von guten Eingabedaten – und dazu gehören die Wünsche und Zwänge der Lehrkräfte. ABC SOFT stellt dafür einen strukturierten Wunschzettel bereit, mit dem Sie diese Informationen einheitlich einsammeln. Das erspart Rückfragen und sorgt dafür, dass nichts vergessen wird.
Warum ein Formular?
Wenn alle Kolleginnen und Kollegen dieselbe Vorlage ausfüllen, sind die Angaben vergleichbar und lassen sich direkt in Bedingungen und Optimierungsvorgaben übersetzen. Legen Sie eine Rückgabefrist fest.
Aufbau des Wunschzettels¶
1. Nichtverfügbarkeit¶
Die Lehrkraft markiert in einer Zeittafel (Mo–Fr, Stunden 1–12) die Zeiten, zu denen sie nicht unterrichten kann. Wichtig ist die Unterscheidung – abgesprochen mit der Schulleitung:
| Kürzel | Bedeutung |
|---|---|
| A | absolut / fix – an genau diesem Termin nicht verfügbar |
| F | flexibel / tagesunabhängig – z. B. „einmal pro Woche die 1.+2. Stunde frei" |
Eine zweite Tafel erfasst Wünsche zu Pausenzeiten.
Fix ist teuer
Jede absolute Sperre schränkt den Lösungsraum stark ein. Ermutigen Sie zu flexiblen Angaben, wo immer es geht – das macht den Plan für alle besser.
2. Optimierungswünsche¶
Hier geht es um Soll-Wünsche, die die Optimierung nach Möglichkeit erfüllt:
- Leistungsstunden: 6-Stunden-Tag ja/nein? Nachmittagsunterricht möglichst an/nicht an bestimmten Tagen?
- Doppelstunden: in welchen Fächern erwünscht, in welchen nicht?
- Hohlstunden: „nicht mehr als n Freistunden pro Woche".
3. Sonstige Anmerkungen¶
Platz für Besonderheiten: Raumbelegung, Sprechstunde, Präsenzstunde, Pausenaufsichten, Prüfungsaufsichten, Klassenkonferenzen und Sonstiges.
Vom Wunsch zur Planung¶
So wandern die Angaben in die Programme:
| Angabe im Wunschzettel | Umsetzung |
|---|---|
| Absolute Sperre (A) | feste Bedingung (Nichtverfügbarkeit) |
| Flexible Sperre (F) | flexible Sperre / Pseudounterricht |
| Hohlstunden-Grenze | Optimierungsdatei Hohl*.spm |
| Tagesbelastung | Optimierungsdatei Leist*.spm |
| Doppelstundenwunsch | Blockbildung |
| Sprech-/Präsenzstunde | Pseudounterricht |
Merke: Bedingung oder Wunsch?
Was fix ist, wird zur harten Bedingung; was möglichst gelten soll, steuert die Optimierung. Diese Trennung ist der Schlüssel zu einem Plan, der viele Wünsche erfüllt, ohne unlösbar zu werden.